东南大学女生鹿某因涉嫌替考被开除，成为这两天南京媒体焦点。“江西高考替考事件”震惊全国。替考组织者、被替考考生和替考者，涉案公职人员共42人受到处理。其中，替考者共7人，东南大学材料学院鹿姓女生是其中之一，东大决定对替考行为零容忍，给予鹿某开除学籍的处理，其父母已来到学校替鹿某办理了相关手续。因替考者出现在我们身边，令人觉得警示意义格外大。

　　根据教育部第33号令第十二条规定，在校学生代替考生或者由他人代替参加考试的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍。显然，东大依规给了鹿姓女生“顶格处理”。高考替考是最严重的高考作弊事件，对高考公平性的冲击也是最大的，对替考行为就应当零容忍。鹿姓女生被“顶格处理”，完全是咎由自取。

　　替考，就是为谋利当“枪手”。其实，“枪手”也不是谁都能当的，要得到被替考者和替考组织者信任，需要靠考试成绩说话。可以说，“枪手”十有八九都是昔日高考“高手”。由考试“高手”沦为“枪手”，进而受到处理，前途命运将由此而逆转，也应了那句老话：“聪明反被聪明误。”表面看，这是因利益诱惑进而用考试能力去“寻租”，深层原因则在于，德与智严重失衡，道德水平远远滞后于考试水平。如今，“枪手”招募广告屡见不鲜。不论是高考还是自考，都有“枪手”等着你。替考，已经成了产业链。这又意味着，考试“高手”沦为“枪手”已成了现象，堪称一种“集体道德沦陷”。

　　前些时，中国青年报社就怎样看待考试作弊，对2000名在校及已毕业大学生进行了调查。结果让人震惊：近半受访者居然认为考试作弊不是什么大问题。以此就说“近半大学生认同考试作弊”，或许以偏概全。但这至少反映出，不少人已不再以考试作弊为耻。耻辱观及价值观迷失，又何尝不是源于德智失衡。这也为高考“高手”沦为“枪手”，提供了温床和土壤。

　　讲台不只是知识和经验传输之地，还是品德和价值观传递之所。“师者，所以传道、授业、解惑也”。所谓“传道”，既是传知识和经验之道，也是传为人之道、处事之道，传世界观、人生观、价值观之道。然而，又有多少学校像重视提升高考录取率那样重视提升学生道德水平？一个现实是，中小学教育往往更看重升学率，大学教育往往更看重就业率。“重成才轻成人，重技艺轻人文”，依旧是学校教育和家庭教育中一个问题。从这个角度看，打击替考，既要严肃处理违法违规者，依法斩断替考利益链，更要补上道德缺失，把“立德树人”落到实处。

　　司马光有言：德者，才之帅也；才者，德之资也。德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。其中道理很简单：有德支撑，知识和智慧才能更好地为大众谋利。没有道德支撑，则可能因知识和智慧用错地方而坏了公平正义也害了自己。人性向恶需要突破两道防线，即道德和法律。道德约束群体，法律制裁特例，若集体性道德沦丧发生，法律就会变得脆弱起来。改变重智轻德现象，需要教育界拿出更多实招。作为当代大学生更应以东大女生涉嫌替考被开除为戒，自觉修德守德，抵制道德沦丧，用良好品德照亮知识智慧。