南方某市商务局召开专题民主生活会前，先定调——“征集意见设‘禁区’，接受批评设‘防区’。”接下来单位班子成员一起演练，发言顺序、内容和时长“走几遍”。一位班子成员告诉记者，第二天督导组参加的民主生活会，大家严格按“脚本”进行(据7月31日《解放日报》)。

　　据记者调查，为求“圆满成功”，像南方某市商务局那样对专题民主生活会进行“预演”的地方和单位，不是个例。东部一个县的县委书记告诉记者，由于有上面领导亲自督导，如何既保障“辣味十足”，又体现“团结活泼”，大家感到压力空前。自我批评语言要重但事情要虚，批评他人分寸严格把握，围绕这一点，班子成员提前开了三次会，排练了整整一天。通过这样的“排练”，不少地方已经摸索出了使民主生活会“圆满成功”的诀窍。譬如在自我批评的时候，语言要重，不怕上纲上线，讲具体事情要虚，不是总体上，就是基本上;在相互批评的时候，生活琐事要讲细，涉及群众利益的大事要讲简。诸如此类一旦成了应付专题民主生活会的经验，民主生活会上的“辣味”也就必然变味。

　　开好民主生活会，是落实党的群众路线教育实践活动的重要一环，因此，常常会有上级领导亲自督导。然而，为了让督导组满意，会议的组织者往往会把民主生活会开成对督导组领导的一次表演。因此，督导组的领导如果只坐在会场里，是不能督好导好这样一次重要会议的。为了应对一些民主生活会异化为一场表演，督导组的成员更要事先做好“功课”，了解地方或单位存在的主要问题，掌握班子里每位人员的基本情况，不为“语言要重”的假象所迷惑，看清“讲具体事情要虚”的实质，用自己做过的“功课”，鉴定会场上的“辣味”有没有变味，更要以会后的实际行动，听听群众对民主生活会的评价，再来判断这场民主生活会是不是真的“圆满成功”。

　　开民主生活会事先排练，照“脚本”演出，其本身就是一种严重的形式主义，正是这次开展党的群众路线教育实践活动所需要解决的一种不正之风。用形式主义的工作作风，应付反对形式主义的群众路线教育活动，在某种意义上说，正是一种“顶风作案”，彰显了一些基层地方和单位改进作风之难。