3.坚持以人民为中心,在坚定立场中永葆本色
为什么人、靠什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。98年来,中国共产党始终为了人民、依靠人民、尊重人民,把全心全意为人民服务作为根本宗旨,在领导中国革命、建设、改革的长期实践和每一个重要历史关口,赢得了人民的信任、支持和拥护。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在坚持依靠人民的根本经验上,发出“坚持以人民为中心”的政治宣言,彰显“我将无我,不负人民”的赤子情怀。坚持以人民为中心体现在治国理政实践中,就是党和国家的大政方针要以人民福祉为出发点和落脚点,解决好人民群众最关心最现实的利益问题,把衡量党的工作成效的评判权交给人民。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。随着改革开放的不断深入和社会利益关系的调整、社会结构的变化,一些党员干部在思想上“缺钙”,一些地方和单位管党不力、治党不严,导致党内问题越积越多,严重损害党的形象、侵蚀党的执政基础。习近平总书记指出:“忘记了人民,脱离了人民,我们就会成为无源之水、无本之木,就会一事无成。”开展主题教育就要牢固树立以人民为中心的发展理念,力戒形式主义和官僚主义,同广大人民群众保持血肉联系,做到亲民有真感情、爱民有真措施、利民有真成效。
让人民群众的能量竞相迸发。人民群众中蕴含着丰富的智慧和巨大的能量。我们党靠宣传群众、组织群众、依靠群众“起家”,更要靠团结群众、发动群众、鼓舞群众“立业”,特别是要弘扬人民群众的首创精神,从人民群众中汲取前进的力量,激发人民群众万众一心、团结奋斗的豪情与斗志。
和人民群众共享发展的幸福和荣光。群众利益无小事,民生问题大如天。在我国社会主要矛盾已经发生变化的历史条件下,做好新时代党的群众工作,要坚决推动党的路线方针政策落地生根,坚决打赢脱贫攻坚战,决胜全面建成小康社会,筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
整治侵害群众利益的问题,增强人民群众对党的信任和信心。应妥善处理效率与公平的关系,协调不同群体的利益诉求,从维护发展稳定大局的站位增强风险防范的意识和能力,以实绩赢得人民群众真心的拥护和支持。主题教育本身要注重实际效果、解决实质问题。主题教育是一个持续的、长久的工程,要引导党员干部树立正确政绩观,回应群众诉求、解决群众难题。
4.勇担职责使命,在实现梦想中不断升华
使命呼唤担当,使命引领未来。中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。98年来,无数中国共产党人前赴后继、勇往直前,团结带领人民浴血奋战,完成新民主主义革命,推进社会主义建设,进行改革开放新的伟大革命,开辟了中国特色社会主义道路,推动中国特色社会主义进入新时代,并以宏大的理想和高远的抱负,自觉承担起为全人类解难题、作贡献的重任。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,这是我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标的底气和自信所在。当然,任务也更加艰巨,不确定性增多,如发展不平衡不充分,民生领域还有不少短板,意识形态领域斗争依然复杂等,这些都要求全党永不懈怠、付出更大努力。
习近平总书记指出,要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风,团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就要教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,以钉钉子精神抓工作落实,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
砥砺自我革命的政治品格。在98年建党、强党的实践和探索中,中国共产党一直勇于自我革命,自我修复、自我净化、自我完善。开展主题教育要继续发扬刀刃向内的自我革命精神,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,坚定政治方向,明确奋斗目标,提升辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的意识和能力。
发扬永久奋斗的革命传统。党的十九大明确了我国社会主义现代化建设的路线图、任务书、时间表。我们要意识到,中华民族的伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。船到中流浪更急、人到半山路更陡,应保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,在奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。
锤炼担当有为的实践本领。党和人民赋予新时代党员干部全新的使命和任务,党员干部不仅要有担当的宽肩膀,还得有成事的真本领。应时刻都有本领不够的危机感、能力不足的紧迫感,锐意进取、苦练内功,通过理论学习、专业培训、实践锻炼,补足知识上的短板、经验上的盲区、能力上的弱项。
(作者:徐川、余聪,分别系南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心中国计量大学研究基地研究员)