近年来，国防科技大学光电科学与工程学院先后荣获全国“挑战杯”等科技作品竞赛一等奖，ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区金银、银奖，全国大学生数学建模大赛一等奖，全国大学生数学竞赛（非数学类）第一名，全国大学生物联网创新大赛一等奖等优异成绩。该院院长、博士生导师秦石乔教授说：“充分借助自主创新团队的智力和资源优势，建立学员创新实践基地，坚持科研育人，培育创新文化，是学院一直以来深化素质教育、提高学员创新实践能力的有效举措。”

　　打牢科学基础的“夯土机”

　　学员创新实践能力培养，离不开扎实全面的数理专业知识基础。院党委注重加强顶层谋划设计，通过深入调研，确立了“厚基础、重实践、强能力”的创新型军事人才培养指导思想。同时，充分利用学院的科研优势，引导学员们紧盯光电子技术国内外发展前沿，逐步形成了“理工结合、强化内涵、前沿引领、科研育人”的人才培养思路。

　　在制定人才培养方案时，学院按照光学工程一级学科要求，把工科光学工程与理科物理学，以及机械、电子、计算机等学科结合起来宽口径培养，重视外语、计算机和实践环节培养，提升学员的综合能力。

　　学院在实验课程建设中，充分利用学院的教学科研条件优势，把重点实验室和科研实验室全部对学员开放，还设置了金工实习、认知实习、社会实践等认知实践课程，学员们的应用能力和实践能力显著提高。曾11次在国际和全国数学建模和程序设计竞赛中获得一等奖的学员杜睿，读大学本科二年级在某部装甲旅实习时，根据部队激光模拟射击训练需要，动手设计了一套靶上激光点识别系统，有效解决了困扰该部队模拟射击训练的技术“瓶颈”。

　　促进知识转化的“工程坊”

　　培养创新实践能力离不开实践平台。

　　学院专门成立了以副院长为组长、各教研室主任为主要成员的创新指导中心，结合主要科研方向和教学内容，依托光电技术、光纤信息技术、纳米光子学、声能技术、高能激光技术、高功率微波技术科研教学实验室，投资100多万元建立了本科生创新实验基地，对本科生全面开放。并建有一个能进行科研、开展讲座的多功能学员科技创新活动中心，为本科生的课外科技活动和创新实践提供了平台。

　　有了创新实践培养的平台还要有检验创新能力水平的舞台。学院坚持以创新基地为依托，以组织参加每年一次的学校“创新杯”和每两年一次的全国“挑战杯”科技竞赛为抓手，每年拿出20余万元专项经费，积极鼓励学员走上“舞台”唱“对台戏”，让学员们在紧张激烈的对抗竞赛中摔打锻炼，提高创新能力。

　　点燃创新思维的“火花塞”

　　该院政委姚炳洪说：“培育创新文化是大力加强先进军事文化建设的内在要求，也是培养和激发学员创新思维的重要抓手。”

　　学院邀请美国佛罗里达大学光学院、丹麦纳米光子学研究中心专家教授，以及该院赵伊君院士等著名科技专家为学员作专题讲座，举办“神光铸利剑”主题文艺晚会，开展“光电杯”篮球、羽毛球等比赛，打造“光之韵”科技文化节品牌，引导学员关注世界科技前沿和光电学科发展动态，强化学员们对专业的认同意识，激发学员们的创新热情。

　　创新灵感大都源自学员自身的兴趣爱好，培养学员兴趣是提高学员创新能力的必由之路。

　　创新之树枝叶茂，根植沃土育英才。学院紧盯部队信息化建设对新型军事人才的迫切需求，充分借助自主创新团队的智力和条件优势，着力加强学员创新实践能力培养，取得丰硕成果。近年来，学院培养青年本科学员654人，31人次在国际学科竞赛中获奖，85人次在国家级学科竞赛中获奖，314人次在军队或省市级学科竞赛中获奖，这些科技底蕴厚实、创新实践能力突出的学员，为实现强军梦提供了重要的人才和智力支撑。