党的群众路线教育实践活动开展以来,广大党员干部通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,使党密切联系群众的优良作风和传统得到了进一步发扬,一些领导干部下基层所存在的出镜头、露露脸,走马观花、浮光掠影,听不到真话、摸不到实情等形式主义问题得到了有效遏制,务实、节俭成为基层走访调查的新风尚,但同时也出现了一种不好的倾向,值得我们注意。

　　这种倾向就是,个别领导干部把贯彻落实教育实践活动的大部分时间和主要精力,放在了召开会议、研究材料上,而很少到基层调查研究、推动工作。究其原因,有的是担心基层同志对如何接待安排把握不准,下基层调研可能违犯有关规定,影响自身的声誉,造成不必要的麻烦,因此不愿到基层调研；有的是不敢深入基层,害怕接触实际问题,担心一旦处理不好,引起群众的不满,反而影响活动效果,因此害怕到基层和群众中去。这就出现了个别领导干部因为教育实践活动的开展,反而使自己同群众的联系变得更少了,甚至连正常的下基层走访调查也不进行了的怪现象。

　　出现这种现象,根本原因还是思想认识不到位。“很少到基层”,是由于对教育实践活动的目的还不明确,对党“踏石留印、抓铁有痕”抓作风问题的认识还不到位,存在把教育实践活动看成是完任务、“闯关”、“过关”的错误心态；“不愿到基层”,则是有私心杂念在作怪,不能正确处理“公”与“私”的关系,把自己的声誉看得过重,害怕得罪人,而没有把党和人民的事业放在首位,大公无私、公而忘私；“害怕到基层”,则是由于宗旨意识还不够强,没有把群众当作我们的衣食父母、力量之源,作为一切工作的出发点和落脚点。

　　开展教育实践活动,落实八项规定,就是为了整改“四风”,为了更有效地联系群众,从而赢得群众的信任和支持。如果认识不到这一点,只在表面上开展活动,而在实际中“有意”不去基层,甚至远离基层,把脏水和孩子一起泼掉,那么教育实践活动就很难收到实实在在的效果。因此,领导干部要以教育实践活动为契机,更加积极主动地下基层开展走访调查。要真走下去、住下去、蹲下去,与群众同吃、同住、同劳动,体验群众生活、体会基层难处、体察民间疾苦；要多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,有针对性地开展调查研究,如此才能在密切联系群众中摸到实情、办好实事、求得实效,将教育实践活动不断引向深处。