“跨界”巴克：利用互联网长知识

　　在教与学中，肉孜麦麦提收获了快乐和满满的成就感，但他却不止于此。
　　“我在学习的过程中经常使用网络搜索资料，发现很多有用的资料下载需要付费或者积分，很不方便。我想能不能自己建个网站把这些资料收集起来，这样就能方便全国各地的石油人查阅资料了。”从不会收发电子邮件到有了办网站的想法，肉孜麦麦提一下班回到家就鼓捣电脑，自学网络技术和各种应用软件，还向懂计算机的同事请教，经常在电脑前一坐就到深夜。
　　2006年，“红柳石油网”上线了，肉孜麦麦提为此前前后后花了五、六万元。有人对他说，“这些钱在和田老家可以盖几间大房子了，你又费精力又费钱，到底为了啥？”
　　现在，“一根筋”的肉孜麦麦提在网络上收获了10000多个注册用户，40多万人次的点击，看到全国各地的石油人，大家都可以尽情地在这个平台上学习、交流、探讨，他再次感受到了“用自己的知识成就别人的梦想”的快乐。
　　网络世界总是发展迅速，微信逐渐走进了人们的视野。为了赶上潮流，新加入采油六班的“90后”成员帮助肉孜麦麦提开设了红柳石油网的微信公众平台，并且每天管理更新，在朋友圈中分享专业石油知识。
　　现在的采油工巴克，看得懂代码、写得了网页、用得了CAD制图，还会视频剪辑，使用微博、微信等新媒体样样精通，新时代的学习型职工不正是这样吗？

   班长巴克：让每个组员都成长

　　在技术上肉孜麦麦提是专家，在管理上他同样是能手，他所在的采油六班有23名员工，有维吾尔族、哈萨克族、回族少数民族职工12人，他在这多民族的班组里一直倡导“像红柳一样抱团成长”的理念，创新班组管理模式。
　　“我们班位于六东区，沿九区方向一出白碱滩就到了我们的‘地盘’，管理着8个计量站、148口油井。”肉孜麦麦提介绍起自己班组的情况如数家珍。
　　班组成员说：“班长在我们班组中说白了像个大家长一样，有时候又像一个朋友、一个哥哥，人很随和。”
　　生活中随和的肉孜麦麦提在工作中态度却非常认真，他坚信制度化管理远比“人治”更加科学易行。肉孜麦麦提在班里推行“标准井”工作量折算法，将工作区域和职责细化到每个岗位；实行班组属地化管理，并针对设备设施采取“六化”管理。一系列管理新措施的应用，使班组设备的完好率、运行时率达到了98%以上，辖区的综合递减率由过去的22%下降到13%。
　　以前评奖金，班上出现过员工对考核的事项不认的现象，有的甚至认为是班长故意找茬。现在每个员工有了自己的属地，工作好坏一目了然，每月公示考核结果，谁也不能推诿，奖金从过去的大锅饭真正变成了多干多得、能者多得。
　　采油六班推行属地承包、绩效考核工作两年来，班上的产量也在逐年提高。“实现了我这个班长不在和在一个样、不检查与检查一个样、节日与平日一个样、坏天气与好天气一个样。看到这些变化，我特别高兴！”肉孜麦麦提说。