90后的张依曼，2013年到贵阳幼儿师范高等专科学校任教。5年来，她一直秉持“自信、勇敢、坚持” 的人生信条，用心、用情、用力让每一位学生在每一堂课上都有所收获，以自己的实际行动践行着教师的使命。

　　在教学中，张依曼用“心”育人，认真研究教学方法，注重因材施教和均衡发展，多方位培养学生的能力和学习习惯。备课时，她经常翻阅《大学舞蹈》《大学舞蹈教研论坛》《艺术概论》等书籍，努力钻研教材，结合学生特点，精心设计环节；课堂上，给学生畅所欲言的时间和空间，让学生成为课堂主人，通过引导，做好学生的学习合作伙伴。

　　下课后，张依曼依然不断充实自己，积极观看各类教学观摩课和报告会，如名师送教课、省模范教师观摩课、贵州师范大学博导课等，在教研中积极探索，提高自己的教学能力和业务水平，做好新课改模范带头人。

　　自承担艺术系舞蹈学科教学工作以来，张依曼先后承接了国内、省内的各级艺术类比赛，在校成立了贵州省内第一个儿童剧团——“卡诺芙”剧团，成立校内第一个“曼妙舞姿”肚皮舞团。

　　在当班主任期间，张依曼用“情”感人，做学生们的知心大姐姐，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

　　在她的班上，有一名男同学来自农村，对舞蹈是“零基础”，性格害羞内向，上舞蹈课时，总是一个人在角落里站着。刚开始，张依曼只是不断给他提示和鼓励，但是效果并不太好，他的逆反心理越来越强，越来越排斥舞蹈。

　　一天下午，张依曼很热情地留下了他。该同学紧张得流汗，张依曼拿出纸巾给他，“同学，把汗擦擦，你渴吗？张老师这里有水。”以一个姐姐的身份开始和他谈心，通过这种“滴灌”式的交流，利用课余时间单独为该同学辅导。后来，该同学开始热爱舞蹈，并成了舞蹈课代表。

　　有的“留守小孩”，父母外出务工，忙于工作常年在外不回来，忽视了和孩子的沟通交流。为此，张依曼给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每周一、三、五的课外活动和家长联系交流，汇报她们在校的情况，缩短孩子与家长的“距离”。

　　“要做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。”张依曼始终记着这样一句话。在短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，更让学生们在各方面学有所获，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

　　同时，她带领学生走出校园，参加各类省市比赛并获得了优异的成绩，获得过第四届海峡两岸教师风采大赛第二名，指导学生获得全国第五届大学生艺术展演活动艺术表演类三等奖、贵州省高校诚信主题广播剧大赛二等奖等。

　　作为一名党员，张依曼始终向先锋模范党员看齐，用他们的“言”“行”对标对表，践行着一个共产党员的初心。无论是教学教研还是艺术成就方面，她都用“力”赶超，积极进取。8月22日，在中华全国总工会主办的全国职工演讲比赛总决赛中，张依曼以优异的成绩斩获银奖。（蹇蛟）