百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在迈向中华民族伟大复兴的征程中，广大教育工作者特别是教师群体默默耕耘，无私奉献，为提升全民族素质、培养合格的建设人才作出了卓越贡献。在新中国70华诞即将到来之际，于漪、卫兴华、高铭暄被授予“人民教育家”国家荣誉称号，以表彰他们在长期的教研生涯中，启迪智慧、传承知识、塑造人格，以璀璨的生命光华照亮学子的心灵和成才之路，为国家和民族的发展进步培养了大批建设者和接班人。

于漪

　　于漪：育人师表 教改旗帜

　　“我常反思，我的课有多少上在黑板上，有多少教到学生心里。”

　　“一辈子做老师，一辈子学做老师，这绝不是空话，我一辈子都在学。”

　　这是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国中学语文教学研究会副会长的于漪对教师职业的深刻认知。正是这种勇于自省、追求卓越的精神使她成长为中国基础教育变革的引领者，推动新中国基础教育改革向纵深领域推进，被誉为“育人一代师表，教改一面旗帜”。

　　于漪1929年2月7日出生于江苏镇江。小时候，她遭遇了日本侵华的苦难，艰难求学，抗战胜利后，她考入上海复旦大学教育系，师从曹孚、周予同等著名教授，学到了扎实知识，增强了对教师职业的认同感。1951年，她被分配教高中历史。虽然不是其所学专业，但凭着钻研劲儿，她编撰了历史教学小册子，积累了丰富的教学方法。

　　7年后，于漪根据组织分配改教高中语文，这意味着她必须适应新任务，进行新探索。在实践中，她认识到，教师必须是设计专家，精心设计教学过程。一堂课如何开始，怎么铺展开，怎么形成高潮，怎么结尾，怎样做好与下一堂课的衔接，对这些必须做到心中有数。不仅如此，老师还要锤炼教学语言，克服口头语言存在的问题，既要通俗易懂又要有逻辑性、连贯性，增强吸引力。通过不懈努力，她在语文课教学中崭露头脚。

　　1978年，趁着改革开放的东风，于漪的语文教学进入新阶段。她系统整理多年语文教学经验，完成了《中学语文教学探索》《中学语文备课手册》等多部著作。此后，她研究教师学，出版了《现代教师发展丛书》和《现代教师学概论》等具有开创意义的著作，在中国教育界产生重大影响。20世纪80年代，随着电视机进入千家万户，于漪主讲的直播公开课为很多人所关注。在上海等城市，其影响甚至超出教育领域，成为社会热点话题。据不完全统计，她先后共开设了约2000节公开课。于漪课堂或于漪教学成为中国教育的闪亮品牌，不仅春风化雨，滋润了众多学子的心灵，而且为广大教师尤其是中青年教师树立了榜样。

　　“我就是一块铺路石，让中青年老师踏过去，指引学生面对纷繁复杂的世界，学好语文，帮助建好精神家园，创造中国教育的未来。”90岁的于漪至今仍在实践着自己的诺言。（张保淑）