曾金华拄着拐杖为孩子们上课

　　10月12日晚7点10分，平和县长乐乡长乐学校教师宿舍，八年级5名学生坐在写字桌前，一笔一画地默写当天的课文《桃花源记》，曾金华拄着拐杖站在后面。

　　学生刘长辛轻声对记者说：“我们写多久的字，老师就要站多久，可严了！曾老师因为脸上长着黑疮，我们都亲切地叫他‘黑脸先生’，虽然老师黑着脸，但我们能感觉到深深的爱。”

　　“黑脸先生”的土办法

　　曾金华，今年50岁，教龄已有29年。因为脸上长满黑疮，曾一度自嘲“黑脸怪物”。而“黑脸先生”则是孩子们给他取的昵称。

　　到长乐学校任教前，曾金华教重点中学的高中毕业班。2013年，他不慎摔倒，想到学生们还得进行考前辅导，遂忍痛继续上课，直到第二天天亮才到漳州拍片。那时，他的股骨颈已重度骨折。最糟糕的是，由于骨折后身体虚弱，原先的天疱疮爆发了，布满了脸和全身。而治天疱疮的激素药又有骨质疏松后遗症，使他的骨折久久难以愈合。

　　“从那以后，不能久站、不能久坐、不能久卧。”曾金华苦笑着说。

　　身体稍微好转之后，他返岗到平和最边远的山村学校——长乐学校，教七、八年级孩子的语文与历史。

　　从县城沿山边绕过几十个弯，开近两个小时的车，才能到达长乐乡。由于地处偏僻，乡里的青壮年大多出外打工，学校的学生大部分是留守儿童。长乐学校的初中部在编教师21个，迄今只到位16个，年轻的教师待了几年，都会想办法调走。

　　刚接触这里的孩子，曾金华惊呆了，一个初一的孩子，连最起码的握笔姿势都不会。

　　另外，孩子们的学习习惯、心理状况也让曾金华忧心忡忡，几个十二三岁的孩子，直言不讳地对曾金华说：“我觉得钱比学习重要。”

　　曾金华决定在这些孩子身上下苦力气。除去每周到医院看病的时间，他几乎把所有时间都用来陪伴学生。白天讲课，而到了傍晚，他规定孩子们轮流到他宿舍，或读经典读物，或练书法。

　　“练字除了打基础，也是为了让他们的心静下来。大家聚在一起读经典读物，碰到费解的，可以互相讨论或者问我，是为了激发他们的学习兴趣。效果当然不可能马上出来，我只能用陪伴这种土办法。”曾金华说。

　　最开始练字时，有孩子写着写着，身体就歪了，每到这个时候，曾金华的批评声就立即响起。“先生的脸又黑了。”有孩子吓得吐了吐舌头。但懂事的孩子会发现，不能久站的曾金华，一直都靠在拐杖上注视着他们。