有人说，教育是“花”的事业、“果”的事业、“叶”的事业，但丰台区职业教育中心学校的李佳老师却认为教育是“根”的事业。她说：“我要用我全部的能量，滋养花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，这就是我的职责”。

　　十二年前，李佳老师带着对教育事业的无限憧憬，踏进了丰台区职业教育中心学校的大门，成为了学前教育专业一名音乐理论课教师。时光荏苒，她已褪去了青涩，从最初的一名任课教师，蜕变为今日的专业教研员。在她工作的十二个年头中，李老师获得了“北京市中职院校优秀青年骨干教师”、“丰台区科研骨干教师”、“丰台区师德先进”、“丰台区教育创新标兵”的荣誉。在课余时间，李老师不断完善自身，取得了中级奥尔夫音乐教师、育婴指导师、全能潜脑开发师等资格认证。

　　从教以来，李佳老师坚定教学信念和理想，打造艺术化课堂是她对自己的期待和要求。2011年，李老师被学校选派前往比利时参加为期半年的AFS国际志愿者交流项目，深入当地开展学前教育调研活动，这段经历使得李老师了解了更多新鲜的教育理念，也促使她更加热爱自己的教育事业。

　　《乐理与视唱》是丰台区职业教育中心学校学前教育专业核心课程之一，由原有的《基础乐理》和《视唱练耳》两学科整合而成。多年教学经验使李老师切身感到音乐理论课无论从课程定位、目标、内容与教学方法上都不同于艺术院校课程，应该更具实用性且必须与学生未来职业发展紧密结合。为达到让学生满意的课堂效果，让学生真正学有所获，2007年，李老师开始根据日常积累的教学资料编写学前专业第一本《视唱练耳》教材。

　　在学科科研方面，李老师虽为青年教师，但在老教师的不断教导、鞭策下，李老师不断成长、成熟，在学科科研方面慢慢也取得了成果。2014年，李老师参加了国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划（二期）课题的研究，担任子课题《幼儿园保育》课程负责人。她不仅立足本学科教学研究，对学前教育专业相关学科也多有涉及，李老师参编了高等教育出版社教材《幼儿园教育活动设计与指导》及科学教育出版社教材《唱歌与幼儿歌曲弹唱》。

　　“树根扎根在地，默默滋养，默默奉献。”正是怀着这样的信念，李老师在教学工作中立足学生，甘于付出，不断在三尺讲台之上散发属于自己的光和热。（胡凯琳）