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郑永飞:从高考落榜生到当届最年轻的院士
//www.workercn.cn2016-02-29来源: 中国青年报
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  高考落过榜,也做过民办教师

  中学时,郑永飞年龄小、成绩好、不调皮,所以大家做什么都会带上他。闲暇时,几个要好的同学凑在一起下象棋、军棋,其乐融融。

  让郑永飞欣喜的是,赵伦学老师依旧担任他的语文老师。这个时期,赵伦学为郑永飞找来许多文学作品,还指定郑永飞当语文课代表。

  赵老师常常对郑永飞进行课内外的作文训练,培养他对于诗歌、散文的兴趣。

  同学们的作业,期末给学生写评语,都是赵老师批改了两三份后,再让郑永飞按照模板学着把剩下的做完。

  对于少年郑永飞而言,这样的激励引导着青春的力量,“这很让人骄傲,你看,这些评语都是我写的。而这些东西怎么写?不同人有不同表现,如何规范用词,如何评定一个人的学习成绩和表现,又是一个综合的联系。”

  “用现在的话来说,这个老师因材施教,对不同的学生,用不同的方法。”多年后回首,郑永飞依旧充满感恩之情。

  对文学的爱好,曾一度让郑永飞上课时都捧着课外书如痴如醉地看。

  初中的一次数学课上,李云岭老师发现郑永飞不听课,在埋头看课外书,便罚他上讲台解一道一元二次方程题。

  郑永飞走到黑板前,稍稍审视了一下题目,拿起粉笔顺顺当当解答完毕。

  “我每天上课前都会预习课程,知道他下节课说哪里,看懂了,我就去看我的书,他说他的课。”每次期末考试,他总在前三名,有些让老师们“爱恨交加”。

  学生上课时看小说,尽管李老师很生气,但是不久就有针对性地给郑永飞开起“小灶”,“上完课,他会找一些习题让我做,你不是会了吗?这些习题给你做。那时候对学习质量不是很抓,但是他会找一些习题,按照我的学习程度让我做”。

  中学时,正赶上张铁生“交白卷”的时代,高中从3年压缩到了两年。上了高中,除去正常上课,其他时间都在劳动。学校会在不同季节里安排农业劳动,修河坝、插秧、收割。

  得益于老师们的帮助,高中毕业后,郑永飞以全区第一、全县第二的成绩,考取了民办教师。17岁,他走上讲台,开始了长达两年的乡村执教生活。

  1977年,正式恢复高考,郑永飞与“老三届”同台竞技,不幸落榜了。

  有过失落,也曾怀疑自己还能否考得上,但郑永飞依旧选择了来年再战,最终跨入了南京大学的大门。

  而同时期做民办老师的,有人一起考上大学,也有的在打牌玩耍中度过,多年后聚会时,依旧是一个乡村的民办教师,让人感慨命运的乖张和坚持的力量。

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