近日，教育部等部门联合印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求切实加强劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。

　　通过开设劳动课、加强劳动教育，端正青少年的劳动态度，培养他们热爱劳动的态度和劳动光荣的观念，既切中时弊，又迫切重要。“你长大了想当什么？”面对这个问题，上世纪八十年代的很多青少年会回答工人、农民、教师等等，甚至具体到某项职业，比如邮差、厨师、公交车司机等等。现在的青少年提供的答案已经迥异于从前。可能很少有孩子回答，长大了想当工人、农民或者环卫工了吧。梦想是自由的，对于“长大了想当什么”也人各有志，但在梦想不经意的流变中，也折射出了轻视劳动的观念已经悄悄蔓延开来。

　　梦想指引行动。如果当白领、坐办公室成为大多数孩子的梦想，他们就会走上考大学，读本科、读研究生的道路。如果孩子们没有热爱劳动的习惯，没有劳动光荣的观念，他们就不愿意选择职业教育，学习专业技术投身体力劳动岗位。结果就是“千军万马过独木桥”，参加高考读大学。从恢复高考到今年，我国高校已经累计招生超过1亿人。大学生就业难、技术工人招工难的局面已经同时存在了多年，但一些大学生宁可待业、失业，都不愿意应聘体力劳动岗位。从这些现象之中，都可以看出人们对于体力劳动的回避。

　　培养“劳动光荣”的观念要“从娃娃抓起”，但这还不够。青少年的思想观念并不是与生俱来的，而是家庭教育、学校教育和社会影响的综合结果。如果劳动者的职业声望比较高，孩子们就可能立志成为一名劳动者。如果劳动者的职业声望低下，不劳而获甚至一夜暴富者却在社会中如鱼得水、左右逢源，孩子们可能就会轻视劳动，崇尚钻营取巧，家庭和学校也不愿意“浪费时间”进行劳动教育。

　　现在劳动者的职业声望是高还是低呢？从职业环境、职业功能、任职者素质和社会报酬四个方面来衡量，劳动者的职业声望都明显偏低。工人、农民、农民工等主要的劳动群体，都普遍处于劳动强度大、工资福利低、晋升机会少、职业前景差的状态。包括体力劳动者和脑力劳动者在内，劳动的经济回报都远远低于资本的经济回报，两者甚至完全不成比例。在股市、汇市、债市等金融市场上，只要把握住一次市场机会，资本利得就有可能让人们终身实现财务自由。在房地产市场上，炒一套商品房的经济回报，同样比很多人劳动一辈子的收入总和还要丰厚。在市场上，资本和劳动过于悬殊的经济回报，无形中剥夺了劳动的价值，激励更多人涌进非劳动领域，追逐一夜暴富的梦想。

　　社会中如果形成轻视劳动的普遍观念，那将严重损害国家经济在世界市场上的竞争力。我国经济体量庞大，拥有门类齐全的工业体系，以劳动为基础的制造业仍然是国民经济的主体力量。在市场竞争的倒逼形势下，传统制造业正在面临升级换代为先进制造业的重任，需要大量训练有素、脚踏实地、精益求精的产业工人和技术工人。如果在人们的思想观念里，认为从事劳动的职业是“没有出息”的，如果学校里的青少年们，对于将来最绮丽的梦想都是做金融、做房地产商、做炒房团，那么就很难想象，我们如何实现传统制造业向先进制造业的升级换代。没有一批高素质的劳动者队伍，未来的“中国制造”，如何与“德国制造、日本制造和美国制造”同台竞争？如果没有现代化的农业和工业体系作为支撑，金融业和房地产业等等风光无限的现代服务业，也有可能失去源头活水。

　　要在全社会培养热爱劳动的习惯，培养“劳动光荣”的思想观念，除了要在学校里切实加强劳动教育之外，最关键的是要落实“按劳分配”的分配原则，在职业环境、职业功能、任职者素质和社会报酬等方面，大力改善劳动者的职业声望，恢复劳动者的体面和尊严。