大连理工大学王嘉、戴艳军、王智宇在科学识别的基础上，结合深度访谈和问卷调查，对大学生“网络意见领袖”的几个具体问题进行分析。他们认为大学生“网络意见领袖”的活动特征是：

　　大学生“网络意见领袖”的嬗变性。大学生在不断成长和发展中需求的变化，导致了“意见领袖”的嬗变，例如随着年级不同而变化。随着大学生对大学生活的逐步适应，大学生个性与需求的多样化发展，学习在大学生中关注度下降，大学生的发展目标更加多样化，娱乐、休闲类话题逐渐成为他们重要的关注内容。

　　大学生“网络意见领袖”的现实性。研究结果表明，大学生“网络意见领袖”与现实中的“意见领袖”人选基本符合，但也有偏差。研究发现，意见领袖多为学生干部，这说明学生干部在同学中还是较有威信的，是同学们在学习领域、生活领域以及情感领域可以信赖的对象。“网络意见领袖”是同学们自主选择的结果，他们基本代表了广大学生的思想行为状况。此外，“网络意见领袖”与现实“意见领袖”基本符合。

　　大学生“网络意见领袖”的“内群性”。研究表明，虽然辅导员也作为“群”的成员成为分析样本，但是辅导员在人人网的作用却有待探讨，大学生“网络意见领袖”多是大学生群体内部的成员，而非辅导员。