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观点摘编:最终教育成就不在起跑线
//www.workercn.cn2014-04-28来源:中国教育报
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  据报道,复旦大学日前发布“80后的世界——复旦大学长三角社会变迁调查”报告,内容涉及“80后”的教育经历、工作、婚恋等各个方面。其中有一组数据吸引了笔者的注意:“80后”省部级高校毕业生中来自知名高中的学生比例最高,而来自知名初中、小学的比例却相对较低。这组数据从教育成就这个侧面,证明了“赢在起跑线”的说法并不准确,无异于给满心焦虑、着急冒火的家长们浇下一盆当头冷水。

  在笔者看来,从教育规律和孩子成长的角度审视,教育成就不在小学和初中,这项结论也是能够站得住脚的。教育首先应该是慢的艺术,需要承认和尊重孩子的个体差异。当孩子的认知、情感、意志尚未达到相应水平,就设法超前学习知识、报考各种兴趣班,极有可能因为学业和心理负担过重,产生潜在负面影响。一旦孩子厌学,就算上遍名校恐怕也无力回天。

  让孩子从最好的幼儿园、小学读起,再到升入最好的初中就读,只是为孩子成长提供了未来更好发展概率上的可能,但如果背离了教育最根本的规律,再好的平台也无益于孩子最后的成就。

  (中国教育科学研究院助理研究员 姜朝晖)

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