放弃人文修养的艺人绝不可能成为艺术家

　　教育部规定，学生报考本科层次艺术类专业，文化成绩只需要达到当地二本线的65%。对于想要报考音乐类专业的孩子，王黎光直言这个标准定得低了。“不可否认，我们身边存在着这样的认识：孩子学习不好，家长无奈地说那就考艺术类专业吧。这样的偏见，与部分艺术教育者重技巧轻人文的教学理念分不开，根源上是浮躁功利的社会思潮。多年来，成名成星的部分艺人暴露出学识修养不够，道德品质不高，但却不妨碍他们活跃在媒体上，接受粉丝崇拜等现象也起了误导作用。我认为，文艺的健康发展要求文艺工作者文化素养不仅不能低，而且要比自然科学类工作者的要求更高，想学好艺术必须有相当深厚的文化底蕴。因为文化和艺术从来都是不可分割的，各类艺术形式的专业技术问题，四年大学足够解决的了，‘功在诗外’的艺术修养需要终身修炼才能达到，如果学习之初就放弃了人文修养，走到头也就是个艺人而已，绝不可能成为艺术家。”

　　在人类文明进阶的过程中，音乐艺术早已演变为一种高尚的精神追求。王黎光对于音乐的魅力有着独特的感悟。“如果说‘音乐是心灵的教堂，它净化人生并使我们脱离低级趣味’，这绝不是简单的技术炫耀能够达到的，而是因为音乐艺术从自然中来、从生活中来、从芸芸众生的丰富感悟中来，它多层次的人文蕴藏调动了听众的全部感官，引起听众的深层思考，使得人文情怀和听众之间的碰撞产生了生命的共鸣。我提出‘承国学、扬国韵、育国器、强国音’的办学理念，就是要将培育学子的人文素养提高到了检阅办学成果的最高度。”