王老师独自一人在空教室里练习讲课

练习结束后他满身粉笔灰

　　“他一个人，在空荡荡的教室里写板书，对着空无一人的座位上明天的课，他的努力值得我们点赞，他叫王乐。”这是重庆南开中学高二学生“小拉莫斯”3月25日发布在自己QQ空间的一条说说。那天晚上，他透过那扇狭窄的门玻璃，发现自己数学老师在空教室里“练习上课”，这一幕让他既意外又感动，于是悄悄拍了下来。

　　空教室里老师写板书练课

　　“太意外了，没想到老师这么勤奋努力，大晚上还在备课、练课。”在空间发出说说的“小拉莫斯”是重庆南开中学高二（17）班的学生，名叫徐梦圆，她讲述起当时的情景，仍感慨不已。

　　她说，3月25日晚两节自习课后，他和几个同学去上厕所，发现厕所旁那间平时都空着的教室，灯还亮着。大家好奇地透过教室门玻璃一看，惊呆了：一个熟悉的身影站在讲台上，挥舞着手臂，充满激情地讲着课，全然不知外面有学生来了。而在他背后黑板上，写满整整齐齐的粉笔板书，重点的地方还用红粉笔划勾。而空空的课桌椅上，没有一名学生。

　　徐梦圆和同学不约而同掏出手机，悄悄从门外拍下了这一幕，并迅速发在自己QQ空间里，数学老师王乐用功练课的消息在同学间传开了。

　　把握不准 他试课查漏补缺

　　昨天，重庆晚报记者找到王乐老师，问起这件事，他像大男孩一样腼腆，他说：“其实我经常一个人在宿舍或者空教室里说课练课，直到把课说熟为止。”王乐说，备课本毕竟只是一张纸，面对一张纸说话，跟在教室里上课有很大的不同。所以他时常在教室里面对黑板、课台和课桌椅找上课的感觉。

　　由于学校教学楼有两间教室空着，里面教学设施齐备，王乐认为是最好练习场所，因此每逢要讲重要章节内容，或自己把握不准，他都要去空教室试讲。“一方面看看说得好不好，能否掌握住节奏；另一方面重点练一下板书，易于学生理解。有时候走到教室最后一排看板书清晰度。”王乐说。

　　王乐说板书不简单，带他的师傅一堂课下来，刷黑板不超过两次，留下最精炼的内容让学生一目了然，他认为自己还有得学。

　　初上讲台 空手画圆是瘪的

　　王乐今年27岁，是一名任教不到两年的新教师，两年前刚从南开大学硕士研究生毕业。王乐本科学的基础数学，研究生读的数理统计，虽然考取了教师资格证，但没接受过专业师范教育。

　　重庆晚报记者了解到，王乐女友是重庆人，毕业后回渝工作，王乐毅然放弃北上广的工作机会，到重庆当上了高中数学教师。

　　“王老师很稳重，我们刚上高一他就带我们，没感觉出来那时候他还没教过书。”徐梦圆回忆，有一次王乐不用圆规手拿粉笔在黑板上画圆，一连画好几遍都是瘪的，惹得全班同学笑起来。

　　说起这事儿，王乐也哈哈大笑：“当时那场面确实是太囧了，那个假期我在屋里天天练画圆，现在终于可以随手画一个正圆了。”

　　喜欢向学生提问促进思考

　　王乐上课喜欢请学生站起来答问题，每堂课他会设计很多问题，或复杂或简单。

　　学生李俣彤说，以前上初中的数学老师，在课堂上会讲很多题，然后布置一大堆练习题给大家做，说得多，练得多，但是问得很少。“王老师不一样，他喜欢提问，要求班上每个同学都要答题，全班同学每个月都能轮上三四次答题机会。”

　　王乐说，这是他的学习经验，只有老师在课堂上提问要求学生作答，才能促使学生积极思考，注意力容易跟着老师的思路走，避免学生混混沌沌听课，盲目做题。

　　老师都这么努力了 你们也要加油啊

　　高一期末考试，王乐教的班级数学成绩在全年级22个班中排第10名，除开8个重点班，他教的平行班成绩排名是在第2名。这对于一个从未教过书的非师范生来说，从教第一年取得这样的成绩算非常不错，但王乐对自己打分是“合格”。

　　“做一件事就要把它做到最好。”王乐笑着说，在空教室里练课被学生看到，这也正好激励了他的学生：“老师都这么努力了，你们也要加油啊！” （重庆晚报记者汤寒锋 史宗伟摄影报道）