在日前落幕的第43届世界技能大会上，中国代表团表现抢眼，斩获了4金6银3铜以及12个优胜的优异成绩，并在一些项目实现了历史性突破。

　　这份成绩单再次证明：三百六十行，行行出状元。普通技工只要苦练内功、付出汗水，在技术上精益求精，在产品上追求完美，就会成长为为国争光的能工巧匠。当下，中国的制造业正在向“高端优质”升级换挡，需要仰望星空的科学巨匠，更离不开脚踏实地的大国工匠。然而，我国的工人队伍虽然庞大，高技能匠才却十分缺乏。受此限制，很多优秀设计无法从蓝图转化成实物，着实令人扼腕。不夸张地说，这种高技能人才的供需矛盾，业已成为制造转型、产业升级的一大制约。

　　高技能人才缺乏，背后的症结是观念和教育体制问题。在社会文化中，“学而优则仕”的观念根深蒂固，“不唯能力唯学历”的思维很有市场。在很多人的意识中，即便拥有一技之长，也终归是个“打工族”。一些单位更是以学历为大、唯文凭取人，设定了种种有形无形的门槛。而职业教育本身，也在既无雄厚师资也无优秀生源的尴尬中，慢慢沦为落榜生的无奈选择。实际上，这一窘境早已不是首次被提起，但喧嚣过后，一切如故。“志大才疏”的学历达人还在不断涌入社会，“用工荒”和“就业难”的悖论还在拖着制造梦的后腿。

　　万物生长靠太阳，精品制作靠巧匠。制造大国要靠大国工匠支撑，这是人们的共识，也是发展的需要。因此，职业教育的发展症结是注定要解开的。当务之急就是树立起“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围，让越来越多青年俊才摆脱束缚，凭借职业教育安身立命、建功立业。有了这份积淀，则涵养“不慕荣华、追求极致、精益求精”的工匠精神有望，中国成为制造业强国有望。