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中工时评:别让“不敢”成为教科书式执法的绊脚石
某种程度上,这可以看做是官方对于“教科书式执法”的肯定,同时也是对更多“教科书式”执法的一种呼吁。
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中工时评:学生掌掴老师,舆论勿忘常识
这两天,一则学生在大街上遇到昔日老师大打出手“报仇”的新闻在网上热传,打老师的学生一边动手一边教训说:“你还记不记得我?以前咋削我你还记得不记得?知道不知道?过去十几年了!”
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中工时评:让“霸座”者彻底失去侥幸心理
女子“霸座”只是个别的案例,如果处理不当,必然会对整个社会的和谐起到不好影响。
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中工时评:不要到学位吃紧才想起教师缺口
教育始终要面向未来,相关规划,不能是“铁路警察只管一段”,要着眼于长远。