每次个案处理都是校方加固“防火墙”的契机

　　一些校园暴力事件发生后，校方大事化小，对事件轻描淡写，以此搪塞舆论、推脱责任，这不利于吸取教训、防止再犯。校方应明了自身的安全责任，以有力的机制防范和处理校园暴力。

　　校方在校园暴力事件中承担何种责任，教育、公安等部门应依据暴力事件发生场所、人身伤害程度、学校已采取的预防措施甚至施暴者本身的情商智商表现，制定合理的标准。

　　校园暴力一旦发生，校方并不因有社会、家庭、未成年人自身等多方共担而免除或摊薄责任。只有勇于担责，才能彻查真相，弄清成因，对受害者积极进行权利救济和心理抚慰，并协助公安等部门对施暴者予以惩戒。每一次个案处理，都是加固“防火墙”的契机，校方应以此为戒，排查薄弱环节，制定更周全的校园暴力防范方案。

　　预防校园暴力，学校大有可为。除法制教育之外，校园管理者应力求掌握学生人格特点、同学矛盾、学生异常的社会交往，对校园暴力的苗头因素做到预判、预防。现在，一些国家的安全教育已从“预防犯罪”发展到“预防被害”，我们应引为借镜，教会学生避免受到暴力伤害。