全总集体合同部负责人接受采访时表示——

培养“敢谈善谈”的专业人才势在必行

　　CFP/供图

　　推动企业普遍开展工资集体协商“三年规划”已经收官。截至2013年底，已建工会企业工资集体协商制度覆盖率达80%以上。然而，集体协商制度建设还有诸多不完善之处，其中一个很重要的原因，就是工会组织代表职工开展集体协商缺少一支真正敢谈、善谈、谈得成的专业人才队伍。为此，全国总工会今年下发了《深化集体协商工作规划（2014-2018年）》，明确提出努力培养一批工会集体协商谈判专家的目标。

　　培养工会集体协商谈判专家有怎样的现实意义？他们需要具备怎样的素质和能力？又该如何培养？带着这些问题，记者日前采访了全国总工会集体合同部部长张建国。

　　记者：目前，一部分企业工会干部缺乏相关专业知识和集体协商谈判能力，在集体协商谈判时普遍“不会谈”、“不善谈”。面对这种状况，工会培养自己的集体协商谈判专家的意义和作用何在？

　　张建国：培养工会自己的集体协商谈判专家势在必行，对于集体谈判深入开展具有十分重要的基础性作用，是理性有效表达职工利益诉求的需要，也是破解集体协商现实难题的有效途径。

　　近年来，各级工会对集体协商专业人才的培养，主要从两个方面着手，即在工会系统内部，通过建立常态化的培训制度，培养从事集体协商相关业务的工会干部；同时，建立集体协商指导员队伍。所谓集体协商指导员，是指由工会组织领导、聘用和管理，负责指导、帮助和参与工会代表职工与企业方或企业代表组织进行集体协商、签订集体合同或工资等专项集体合同的人员。

　　之所以要在专职工会干部之外，把集体协商指导员作为工会集体协商谈判专家的重点培养对象，主要原因是当前工会从事集体协商工作的专职工会干部规模数量、能力素质与这项工作面临的形势任务不相适应，难以完全满足开展工作的需要。而指导员队伍能够发挥身份超脱、素质过硬的独特优势，实现对集体协商的指导、帮助和直接参与，从而在一定程度上破解企业工会干部“不敢谈”、“不会谈”、“不善谈”的突出问题。