中工网讯（首席记者 刘少炜）针对边远农村基础教育薄弱，教育资源匮乏的实际困难，哈尔滨市总工会教科文卫体工委，认真发挥教育工会协调作用，搭建城市帮县、乡、村中小学的服务平台，使农村中小学的教学质量得到了明显提升。去年高考、中考，哈市农村学生的升学率提高了6.5个百分点。

　　哈尔滨市现有中小学1656所，其中哈尔滨市区中小学320所，农村中小学1334所，在校生合计81万多人，其中农村中小学在校生45万人。全市既有中心城市优质的教育、教学资源，也有所辖区域边远农村基础教育薄弱，教育资源匮乏的不足，形成了两极分化，不均衡的教育使得教育呈现出普及率和升学率严重分化。

　　为了更好地发挥教育工会协调作用，哈尔滨市总工会教科文卫体工委搭建了城市帮县、乡、村中小学的服务平台。成立了以哈尔滨市重点院校、省、市重点中小学为牵头的“帮教支教服务队”。全市共建立了17个服务队，并与农村中小学结成了帮教支教对子，制定了指标分解制度，签订责任书制度、通报奖惩制度，形成一级抓一级，一级带一级，一级对一级负责的责任体系。每季度通报一次工作情况，定期进行检查考核，对工作出色的单位给予表彰奖励。

　　哈尔滨市总工会教科文卫体工委积极创新帮教支教工作运行机制，充分利用现代信息网络技术进行远程教学培训交流，搭建网络平台，将名校教育网络互连，让市区名教与农村教师在线交流，做到城乡课程同步。截至目前，哈市共组织市区中小学216个教研室（组）深入农村支教500余次。全市创建了56个“名师工作室”，79个首席教师工作室。截至目前，共开展帮教支教活动533次，使帮教支教活动收到实效。

　　哈市各级教育工会把“强校帮弱校、名师传技能”作为落实党的群众路线教育活动的重要举措，并制定了《哈尔滨市教育工会帮教支教工作指导意见》，提出教育工会帮教支教工作“四有”的要求。即：有活动方案，有专兼职志愿者服务队，有专项资金保障，有考核评比。通过这种帮教支教新模式的运作，哈市教育工会目前对全市所辖区、县、乡、村913所中小学开展了帮教支教，培训农村中小学教师396名，有913所中小学实现帮教远程教育资源共享，做到了“同步备课、同步接收、同步学习、同步考试”，使农村中小学的教学质量得到了明显提升。