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王子元
坚定的理想信念是共产党人的灵魂和方向。理想的动摇是最危险的动摇,信念的滑坡是最致命的滑坡。很多腐败分子迷失方向、误入歧途,最后锒铛入狱,往往是从理想信念发生动摇开始的。开展党的群众路线教育实践活动,不能满足于完成几个规定动作和自选动作,为群众做几件好事实事,建立几个制度,而是要把理想信念教育摆在首位,贯穿教育实践活动始终,让党员干部思想受到教育,心灵得到洗涤,灵魂得到净化,真正养成一颗为民忧民爱民之心。
通过加强学习和理论武装强化理想信念教育
当前,由于价值观念多元化,各种思想文化交锋日趋激烈,意识形态领域斗争日益复杂,党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放,党员接受各种信息渠道便利多样,部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制,对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考,容易造成判断失误、思想混乱,极易受到不良思潮的侵蚀影响,以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念,必须让党员干部形成辩证思维,牢固树立马克思主义群众观,加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识,不断培植我们的精神家园。“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此,能不能用科学理论武装党员干部的头脑,能不能解决党员干部的理想信念问题,是检验教育实践活动是否取得成效的关键。要把理论学习作为把方向抓根本的重要举措,贯穿于教育实践活动的始终。切实通过集中学习与个人自学、专家辅导与领导讲课、研读文件与现场体验、学习习近平总书记一系列重要讲话精神与推进各项工作相结合等方式,引导党员干部澄清模糊认识,进一步增强“三个自信”,不断坚定理想信念,不断补充精神之“钙”。真正做到任何时候、任何情况下,都能受得住清贫,耐得住寂寞,经得起诱惑,顶得住歪风,管得住自己,做到心中有信念、脑中有党纪,眼中有群众,肩上有责任。
通过常照“镜子”和查摆问题强化理想信念教育
坚定党员干部理想信念,关键是要经常照好理论理想、党章党纪、民心民意、先锋先辈四面“镜子”,深入查找“四风”、“五化”、“六病”问题,认真反思,改正不足。一是经常照好“理论理想的镜子”。要自觉做到为民务实清廉,前提是理论上的清醒成熟。党员干部要拿起理论理想之镜,照一照自己,看一看理论是否武装、信念是否坚定、精神是否懈怠、意志是否消沉、干劲是否松懈,进一步认清方向,不为各种诱惑所困,不为各种艰险所阻,不为各种杂音所扰。二是经常照好“党章党纪的镜子”。党员干部特别是领导干部要严格对照宪法法律、党章党纪和中央八项规定的要求,检查是否有以权谋私的现象、违法乱纪的倾向、上有政策下有对策的行为和特权思想;在对待耍特权、搞特殊化的问题上是坚决反对、积极批判,还是麻木不仁、视而不见,甚至乐此不疲、随波逐流。对查出问题要深刻反省、主动纠错,防微杜渐。三是经常照好“民心民意的镜子”。要以“民心民意”之镜,照一照自己的宗旨意识方面的问题,看一看群众观点牢不牢、群众感情深不深、群众立场稳不稳,反思自己在对待群众感情上是否诚心诚意,在服务群众上是否全心全意。四是经常照好“先锋先辈的镜子”。党员干部要善于从方志敏、焦裕禄等先锋先辈中吸取营养,常扫思想尘埃,常除私心杂念。要认真查找自己在党性观念和党性修养上的差距与不足,回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,不断端正思想动机,纠正自身人生航向,走好自己的人生道路。
通过认真开展批评和自我批评强化理想信念教育
树立坚定的理想信念,要靠个人勇于直面自身的缺点、不足,以“吾日三省吾身”的态度,敢于亮丑、不怕揭短,洗涤思想、净化心灵,洗净“政治微生物”,及时医治身上出现的各种小毛病。要按照习近平总书记最近提出的各级领导干部“三严三实”要求,既有扫“门前雪”的自觉,也有管他人“瓦上霜”的勇气,认真开展批评与自我批评。要通过建立健全党内生活,让党内的同志互相监督、互相提醒、互相帮助。“四风”久治不愈,原因很多,根子很深,但与批评与自我批评的缺失不无关系,以致本该“脸红”、“心跳”、“出汗”的党内生活,变成一团和气、互相表扬、互相吹捧的会议。因此,进行严肃、认真、诚恳的批评与自我批评,是开展教育实践活动的一条重要原则,也是解决“四风”问题的一个重要途径,更是党员干部保持理想信念坚定的一剂良药。
通过边查边改和建章立制强化理想信念教育
党员干部要坚定理想信念,并非要求党员干部不犯错误,而是要求党员干部做到知错就改、立行立改。党员干部特别是领导干部,首先要有敢于担当、敢于正视缺点错误的高尚情操。无私才能无畏,无畏才敢担当。党员领导干部只有出于公心,才能用人民赋予的权力为人民服务。其次,要有闻过则喜的宽广胸怀。清正廉洁才能刚正不阿,行得正才能闻过则喜。公生明、廉生威,廉洁自有正气来。领导干部要把廉洁从政作为至关重要的生命线,把党纪法规作为碰不得的高压线。再次,要有知错即改的无私勇气。群众路线教育实践活动要贯穿边学边查边改、立行立改要求,让党员干部在认真听取群众意见、认真查摆问题、认真解决问题中增进党同人民群众的感情,在服务群众中坚定理想信念。既要立足当前,切实解决群众反映强烈的突出问题;又要着眼长远,建立健全促进党员干部为民务实清廉的长效机制。有了刚性的制度制约,才能避免改作风“一阵风”,让好的作风得到弘扬,让不良作风受到遏制,从而让教育实践活动成果得到有效巩固。
(作者为河池市委基层办副主任)