习近平同志最近指出，面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课。 “德者，本也”。国无德不兴，人无德不立。 “道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身”。“第一位”、“必修课”，崇德修身不仅是每个党员干部的终生课题，也是引领作风建设走向深入的行动指南。

　　道德与作风，互为关联。作风建设是永恒课题，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，需要靠高洁深厚的道德修养作底蕴；作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，重在立德破私；践行核心价值观，根本在立德，立个人之德，立国家、社会之德。人生德为本，做好领导工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。古人说：“其身正，不令而行。”领导干部率先垂范，以德服人最有感召力，以德兴业最有凝聚力。

　　在“严”与“实”中打磨。如何培养为官者的道德能力？习近平同志提出的“三严三实”要求，为党员干部崇德修身提供了指引，当为必循之道。崇德修身是纯洁心灵、升华思想、磨砺操守的内化工程，严以自持，不走过场；笃行以实，才收真效。严是高标准、严要求，一丝不苟；实是不虚不妄，脚踏实地。严实相伴，不懈怠，不凑合，打磨出精华。面对浮夸浮躁，不急功近利、拔苗助长；“世道别颓波，我心如砥柱”，抵住各种诱惑； “不以无人而不芳，不为窘困而改节”，静心而慎独。如此始终如一，把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，心志刻苦，毅力坚强，必能遂其志，得其果。

　　在“知”与“行”中兑现。修身养德是“知”与“行”的紧密结合，知其理，明其行；知之深，行之远。口头夸夸其谈，行动不着边际，只是伪君子。只有把修德纳入个人实践的环节，让理论与自身行为实现“知行合一”，让内在的道德修行外化于看得见的作风表现上，才见真功夫、真境界、真效果。“知”不浅尝辄止、一知半解装门面，“行”不走过场、粗枝大叶应付差事，而要求真知、深知、不断知，求真行、笃行、不断行，这样才能练就“金刚不坏之身”。不论“知”和“行”，都需要领导干部放下架子，端正态度，到群众中去，接地气，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，从“行”中感知道德人心，在“知”中涵养道德情操。

　　在“高”与“低”中升华。习近平同志说：“修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步。”志不弘毅，行则猥琐；好高骛远，卒无成焉。大德由小善构成，高尚由低微起步。领导干部有职有权有地位，切莫细微看不起、小节不愿拘，那些道德败坏、生活腐化、自甘沉沦者，多是小节失守、留孔裂缝、让腐败乘虚而入的。以大德为方向、以小善为基础，心不妄念，身不妄动，内不欺己，外不欺人，就得从现在做起、从自我做起，从一言一行、一点一滴做起，久久为功，累成大德。

　　被毛泽东称为名不虚传的 “川北圣人”、国家前副主席张澜晚年时作《四勉·一戒》：“人不可以不自爱，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自强，而断不可以自欺。 ”这是其一生的“五不”立德准则，堪为典范。为官一方，立德一生，为官者个人的品德操守一直是决定人心向背的核心标准，在这个问题上切莫掉以轻心、无所作为，而要唯此为大，铭心用心，按照习近平同志的要求“以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”，真正做好了，我们就会无往而不胜。□王琳森