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编者按：中国的教育问题头绪繁杂，枝蔓众多，积重难返，其实是改革开放进入到攻坚阶段后社会一系列深层次矛盾的集中反映。更重要的是，公平问题是当代中国最复杂最微妙的问题之一，往往会触动社会公众最敏感最脆弱的神经，任何有可能触及社会公平的改革措施都会引起巨大争议，甚至招致反对之声一片。我们必须慎之又慎。但是，慎重和稳妥不能成为无所作为的托辞。如果已经看到问题所在，却囿于祖宗成法而不敢越雷池一步，我们将彻底毁掉中国教育的未来，至少是这一代的教育。
无法量化的招生标准容易给腐败行为留下空间，会损害教育和社会公平。相比而言，尽管目前按照高考分数招生存在诸多弊端，但它确保了教育和社会公平——分数面前人人平等。套用一句话说，这是所有坏制度里最好的一种制度......（详细）
走生态文明之路，是人类应对工业文明所带来的诸多问题和生态环境危机的理性选择，是对人类社会发展方向认识和理解的升华。大学是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，作为社会发展的灯塔和社会文明的源头，以生产、传播和应用高深知识为己任，必须在推进全社会生态文明建设中引领文化潮流、传播科技思想、开创文明新风。不断改革创新，着力建设“生态型大学”，努力成为国家生态文明建设的基石，应该是新时代大学发展的必然选择......（详细）
自2010年教育规划纲要颁布以来，教育部就筹划高等教育体制和结构改革，核心是改变以往单一的学术型或研究型办学模式，引导高校走多样化发展道路，尤其是走面向地方经济社会和生产建设需要，培养应用技术型专门人才的道路，将高等职业学校、新建地方本科院校、独立学院纳入现代职业教育体系，打破以往封闭式、终结性的职业教育结构，建立健全集中等职业教育、高等职业教育、专业研究生教育于一身的开放贯通的职业教育体系。为此，教育部还形成了《关于地方本科院校转型发展的若干意见（征求意见稿）》，以期通过招生、经费、专业设置、师资配备、企业参与、就业等政策优惠，引导地方本科高校从原来学术型办学定位转变为应用技术或职业教育类办学定位......（详细）
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对考试招生制度改革做出部署。2014年全国教育工作会议召开，指明考试招生制度改革实施策略与任务。从考试招生制度改革推进策略上看，由于受制于中国社会改革的整体节奏，考试招生制度改革也处于重大转型期，为减少改革阵痛，切实通过改革解决考试招生中的现实问题，必须采取务实稳妥的推进策略。具体体现在以下几个方面：一是深化策略，试点先行；二是试验策略，联动共进；三是推广策略，舆论宣导；四是纠偏策略，目标监控；五是保障策略，考试立法......（详细）
今天中国的高考制度总体上符合公平原则，基本上能够保证“卷子或分数面前人人平等”。然而，由于地区差异巨大，特别是基础教育阶段的优质教育资源配置存在明显的不平衡，对于贫困地区的学生来说，实质上的不公平还是十分明显的：缺乏良好的基础教育，同样的考卷就会显得难度更大些。形式上的考试公平和内容上的教育不公平之间的鸿沟，不可能单纯通过个别学生自身努力来打破，政府制定适度倾斜的教育政策，为贫困地区学生提供更多的机会，因此成为必要，李克强总理的承诺体现了国家对这些学生的关心，更反映出中央对进一步推进社会公平的决心......（详细）
