立 场
在执掌厦大的16年中,林文庆始终坚持自己的办学理念和文化立场,始终不掩其对儒家思想的尊崇。早在19世纪末20世纪初,林文庆就在新马地区掀起了一场影响深远的孔教复兴运动,他先后出版了《孔教大纲》《中国内部之危机》《从儒家观点看世界大战》《中国文化要义》等著作,1929年完成了《离骚》的英译。他把自己“中体西用”的强烈取向,也带给了厦大师生:“我们学外国文化,不能完全效仿他。比较上,我们所缺乏的是科学,除外我们都很好,不要破坏了,只可略为修正。”
1924年,厦大举行三周年校庆,林文庆发表演说:“中国各大学之教授,多注重外国新学说新知识,于中国古来文化则不甚研究。我谓无论大学中学,皆当读孔孟之书,保存国粹。”他曾对学生说:“大学里研究的科目,除普通知识外,还有专门的学问;但我们更要注意,就是不要忽略了我国的旧学,因为我们是中国人,应明了我国民族文化精神之所在。”
林文庆认为:“一个被切断历史和传统的民族,就好比一棵被砍断的树,势将枯萎和衰落。”
赵正平在回顾林文庆时说:“尝考林博士所以来华任厦大校长者,第一即为景慕陈嘉庚先生兴学之仁风;第二则因欲实现其素来提倡孔子教育之主张。自欧战告终,西人之研究吾国文化者,日益增多,其中尤以德国为甚。乃国人竟日醉心欧化,不为深究,未免可惜。林博士亦有心人哉。”
实现孔子教育的主张,弘扬中国传统文化是林文庆归国任职的重要动因。他自己坦言:“当陈校董在南洋聘余回国任校长时,予询以办学宗旨,陈校董答以当注重中国固有之文化。予是以欣然归国,予亦尊重中国固有之文化也。”
林文庆的文化立场受到了当时文化保守主义思潮的影响,同时也与自身的经历密切相关。他在爱丁堡大学的第二年,一位医学院讲师拿了中文手卷,请他帮忙翻译。面对着方块文字,早年在书院里所受的教育,显然不足以帮助林文庆解脱眼前的窘境,他不得不告诉那位讲师,自己不是很懂中文。那位讲师疑惑地问:“你不是中国人吗?”林文庆只能告诉他,自己是出生于海峡殖民地的中国人。
看着那位讲师失望地摇头叹息离去,林文庆的内心如同被针刺一般难受。故他来厦大之后,对于国学,不遗余力地提倡。
林文庆坚信:办大学,既要吸收西方先进的技术和文化,更要植根于中国传统文化的现代转型。为了实现这一目标,他后来专攻中国经典,并以复兴儒学为己任,以此作为文化认同和生命皈依。他坚定地认为,“作为中国人,学习和掌握中国语言是他的职责所在,并且一直持续了四十年之久”。
在爱丁堡大学,除了学习医学方面的专业知识之外,林文庆把大部分业余时间都用来自学中文。对此,杜维明教授曾在专访中提道:“林文庆对我们所有从事中国文化研究的人来说,是心灵开放的一个非常重要的助力。”
在办学主张上,林文庆为厦大确立了具有深远意义的校训:“止于至善”。他认为,大学校训是反映一所大学的价值观取向与灵魂所在,也是一所大学矢志奋斗的根本目标:“我们要走上成功之路,第一要决定目的,就如出外游历,必须事先预定目标。”
原来的校训“自强不息”,在林文庆看来,体现的是达至某种生活目标的手段、方法,远不能成为一个人毕生奋斗的目标,只是体现了一种积极向上的人生态度。而“止于至善”十分明确地告诉大学生一种为之奋斗的高远目标,想达到这一人类至高至远的目标,那就非得需要“自强不息”的坚强毅力不可。
在庆祝厦大建校十周年时,林文庆又做了更进一步的总结:“每个大学,可算是一个有生命的有机体,各有各的特殊精神,本大学是以嘉庚先生的精神为精神,当然是基础稳固,生机正长,其原动力在于‘博爱’,其进行目标为使吾人竭力行善,因之校训是‘止于至善’。”在他眼中,陈嘉庚无疑就是“止于至善”的活化身。
林文庆在《孔子学说是否适用于今日》中说:“至于孔子哲学,不但以当时国家社会所表现之一切事物,加以深刻研究,并将古代过去之经验,潜心默察,穷探奥理,而成‘一以贯之’之道。故孔子学说实为千古不可磨灭之学说。”
在1925年孔子诞辰纪念日当天,林文庆对学生发表演讲:“大学自正心诚意,以至于治国平天下,乃孔子一贯之教义。近人许多政治家,无一有如此一贯之政治哲学。我校校章‘止于至善’,亦取义于此。甚望诸君努力研究,能到此地步;尤望将孔子之道,益发昌明光大则幸甚。”他崇尚“国学”,且把“国学”理解为“中国固有文化”,“保存国故,罔使或坠”。
“过则勿惮改”一直是林文庆的座右铭。他曾经把这句话印在《海峡华人杂志》的封面之上,既是提醒读者,也是提醒自己,“有什么过失,只要知道了马上改正”。
为了能使厦大更快、更好、更全面地发展,林文庆一直渴望大家多提意见。他在1935年秋季的开学式上,呼吁广大师生员工:“诸位觉得本校有什么地方应该改进的,随便提出来,都可得到改进,无论何人,上自本校各院教授、学生,下至本校工友,都可把学校的缺点随时告诉我,使我知道,并设法改进,我是欣然感谢的!因为我们的学校要有改进,才有进步,要有不断地改进,才有不断地进步啊!”
林文庆临终时曾说:“我这辈子只上过一个大学、一个专业,就是宽容。”正是宽容,形成了他的个人底色,这种崇高的境界、宽阔的胸怀,是一位大学校长应该具备的,也是每一位厦大人应该具备的。林文庆,不愧为厦大的“创校校长”。
(作者:邬大光,系厦门大学教师发展中心主任、教育研究院教授)
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